E.M. João Monteiro
Receber adolescentes para mim é muito maravilhoso. O meu trânsito com eles é lindo, profundo, tocante. A E.M. João Monteiro veio de Maricá, R.J, perto de Saquarema. Hoje nosso tema foi “sentimentos tóxicos e amorosos”. Falamos um pouco sobre tudo e sem medo. Quase nada do que vivemos deixou de ser falado. O que move a destruição do mundo, quem são os donos do mundo, falamos sobre drogas, sexo, adicção, poesia e poema, sobre amor, generosidade, compaixão. Falamos sobre silêncio e tempo. Sobre angústia e a complexidade humana. Sobre aceitar a singularidade do outro. Eles e elas leram meus poemas. Os adolescentes estavam atentos, compreensivos, interativos, abertos para ouvir. Eram do 9° ano, tinham 15, 16 anos. O que aconteceu aqui hoje é difícil de explicar, a força e a alegria. Juan falou com eles em espanhol e tentavam entender, fascinados. Por que o Brasil não é bilingue, português/espanhol? Tão fácil de aprender e somos uma ilha de português cercada por espanhol por todos os lados. A mesa do Café, desta vez também tinha cachorro quente e canjica. Agradeço a todas as Professoras presentes: Vanessa, Andrea e Djailina. E “gracias a la vida que me ha dado tanto”!
E.M. José Manna Junior
Em 10 de agosto de 2023 recebi 27 crianças da E.M.Municipal José Manna Junior, em São Gonçalo, R.J. Crianças do primeiro ano e algumas já lendo!!!! Com 6 anos. Eram tão maravilhosas que eu adoraria ficar um mês com as duas turmas inteiras comigo. Quando o ônibus chegou aqui na porta, todos me abraçaram tanto, quanto amor nessas crianças! A primeira atividade é ir ao jardim e se maravilhar com as flores. Correr, dar estrela, sentar no chão…e ir ao banheiro na casa de hóspedes do jardim, com um grande espelho na saleta, a atração principal para todos. Depois vem o Café que eu preparo com muito esmero. Adoro ver a mesa toda habitada de gulodices. E então, hoje só brincamos de poesia. Para cada poema lido, uma bela brincadeira. Estão em processo de alfabetização e trabalham com meus poemas. Claro, queriam todos ir ao mar e no final lá fomos nós , mas só na areia. Muitos nunca viram o mar. Esse Café, Pão e Texto foi pensado para ser uma manhã de pura felicidade. E é!!!! PS: Agradecimento especial às Professoras Claudia, Andrea, Denise, Teresa e Alessandra por toda a delicadeza.
E.M. João Augusto Chaves
Chegaram as Professoras, Estagiárias, Diretor e Motorista da E.M.João Augusto Chaves, escola rural de Araruama: Estagiárias: Lorrane Amanda Professoras: Vanessa Coelho Vanessa 2 Aline Diretor Antonio Carlos peço desculpas ao motorista, pois esqueci de perguntar seu nome. Começamos o encontro com uma ida ao jardim . Na volta, antes do Café, falamos sobre os bichos que existem onde moram e não existem nas cidades, já que as crianças vivem no campo. Falaram de cobras, tatus, bois, vacas, vagalumes, aranhas ,grilos, sapos, morcegos. Separamos os diurnos e noturnos. E começamos o Café, a mesa estava cheia. As crianças sempre adoram o pão que faço em casa. Tinha manteiga, geléia, mel e tomate ralado para passar no pão. Bolo de laranja, kibe de forno, uvas e bananas, biscoito de maizena. Leite com nescau, café com leite, sucos de uva e caju. E então começamos as leituras e brincadeiras poéticas. Fizemos a Orquestra Noturna, do livro Caixinha de Música, com os sons do poema; o poema Fadas e Bruxas, do livro Pera, Uva ou Maçã, enquanto eu lia, uma menina fazia os gestos da fada e da bruxa; a Receita de Espantar Tristeza com todos em pé fazendo as mímicas do poema. E O Perfume de quem se Ama, do livro Perfumes, todos fecharam os olhos para tentar se lembrar do perfume da pessoa muito amada, a maioria escolheu a mãe. Depois algumas crianças vieram até a frente ler alguns poemas. Algumas crianças leram bem, outras estão ainda em processo de alfabetização. São da quarta e quinta séries. A Escola tem Sala de Leitura e a Professora Vanessa Coelho sabe bem a importância capital que a leitura tem. Sessão de fotos no jardim e na areia da praia. E neste projeto, neste dia, sempre somos felizes para sempre.
Clube da Casa Amarela
Uma vez por ano fazemos o encontro do Clube da Casa Amarela na minha casinha branca em Visconde de Mauá, dentro da mata. Lugar perfeito para discutir o livro Escute as Feras de Nastassja Martin. O livro impacta desde o primeiro parágrafo. Uma mulher, antropóloga, tem um encontro quase fatal com um urso. Ele a ataca, desfigura, ela o fere e ele foge. Ela pesquisa os evens, que voltaram para a sua vida original na floresta, depois da queda da União Soviética. Nastassja vive com eles e os ursos assombram os sonhos e o lugar. Onde exatamente fica a fronteira entre o humano e o selvagem? O selvagem do lado de dentro e de fora? Nastassja tem uma escrita limpa, às vezes seca e outras pura poesia. Nastassja nos leva junto na enxurrada da sua dor e seu pensamento. No seu processo de metamorfose. Para os evens, povo originário agora ela é metade-mulher, metade-urso. Nastassja indaga sobre nossas “identidades”. Nastassja renasce depois deste mergulho em profundezas tão abissais. Renascemos juntos. Foram tantas leituras diversas dos que puderam estar aqui! Tantas leituras magníficas. As quatros estações entre o encontro com o urso, a metamorfose e o renascimento. Alguns leitores vieram de longe, de Tel Aviv, S.Paulo, Brasília, Saquarema. Fazia frio, o fogo estalava na lareira, a floresta quase entrava na sala para ouvir. Daria, a personagem “even”, diz que todos ouvem, lá fora, por isso ela fala baixo. Cuscus marroquino com frutas secas, arroz negro com cogumelos e truta desfiada com legumes e um bolo de sobremesa para os aniversariantes e desaniversariantes. Esse foi nosso almoço preparado especialmente pelo Babel para o Clube, com uma focaccia de tomate inesquecível e ganhamos vinhos incríveis dos leitores para brindar. E mais uma vez o Clube pode se tocar, se abraçar fisicamente, até o próximo encontro.
E-book – Poemas de Encantados
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Monografia – Andressa de Almeida Barroso
O principal propósito da Monografia de Andressa de Almeida Barroso é descrever e analisar as dinâmicas envolvidas no Clube de Leitura como uma prática social para a compreensão do mundo e seu impacto no desenvolvimento da identidade como leitor, bem como seu papel na promoção da produção textual e no surgimento de novos escritores. Clique aqui para baixar o arquivo
E-book – Haicais de Mel
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CIEP 193 de Cabo Frio
Hoje, dia 20 de julho de 2023, recebi o CIEP 193 de Cabo Frio, pelas mãos da Professora Jucelma. Turmas misturadas de 6° e 7° séries. Hoje o tema do nosso encontro foi EMOÇÃO, pois eles estão trabalhando a Inteligência Emocional desde o começo do ano letivo, com a psicopedagoga Aline. A diferença que esse trabalho já fez é impressionante. São adolescentes com a sensibilidade em alta voltagem. Eles estão escrevendo textos sobre as suas vastas e muitas vezes confusas emoções. Um fato: as meninas sempre falam mais do que os meninos. E se expressam muito bem! Na chegada perguntei quanto tempo levaram na viagem de Cabo Frio a Saquarema. Uns disseram uma hora , outros uma hora e meia, outros duas horas. Uns falaram que foi tão rápido, outros que foi tão devagar. Então conversamos sobre o tempo: O tempo passa ou somos nós que passamos? Perguntei. E foi uma discussão muito boa! Li um poema do livro Caixinha de Música, que fiz com meu filho Guga Murray: O TEMPO O tempo escorregadio feito peixe, passa pela peneira e vai deixando pérolas, conchas, amigos, areia fininha no fundo da memória… O tempo, escorregadio feito a Lua, não para em nenhuma estação, e sobe gente e desce gente, e o tempo, o tempo todo em movimento. R.M Perguntei a eles que “peneira” era essa e uma menina respondeu que essa peneira era ela por dentro. Falamos de memória, de cheiros, de perfumes. Esse CIEP dá espaço para as emoções serem discitidas! Possuem uma oficina de arte. Há tanto afeto entre eles. E desenhistas, músicos, poetas. Outra aluna me perguntou se a cada poema eu sentia uma emoção. Preparar a mesa do Café é uma grande alegria. Amo. E pouco a pouco a mesa vai ficando linda. E espero a escola como se espera um tesouro. O motorista do ônibus alugado esteve presente o tempo todo e escreveu um poema pra mim, pois ficou claramente emocionado e impressionado: “Não sou poeta, mas resolvi tentar escrever um poema, escrevi esse poema para homenagear uma pessoa maravilhosa, pessoa essa que conheci a pouco tempo, pouco, mas suficiente para admirar, como não admirar a grande poeta Roseana Murray?” Eliseu Prometi fazer a apresentação do livro que estão escrevendo sobre as emoções. E sempre cumpro as minhas promessas.
E.M. Omar Faria Alfradique
A proprosta do Café, Pão e Texto é dar de presente algumas horas de pura alegria com um café da manhã e poesia. O dia 15/06/23 foi para a Escola Municipal Omar Faria Alfradique, de Silva Jardim. Eu receberia 30 alunos, mas afinal, para lotar o ônibus, vieram 39 mais o motorista, mais os professores. Umas 45 pessoas na varanda. Primeiro deixo que corram pelo jardim, que pulem bastante e respirem todo o verde. Depois passamos para o café da manhã. E só então, quando todos já estão de barriguinha cheia, sentamos para o texto. Como havia um professor de ciências, o Bruno, comecei pelos poemas do livro A Teia das Águas, que eu e Bia Hetzel fizemos em parceria. Havia uma teia de aranha bem grande do lado de fora da chaminé do fogão de lenha. Então, a partir dessa teia, li os poemas, interrompendo a leitura para que eles pudessem interagir com alguns versos. Fiz o mesmo com A Casa de Todos os Ninhos , também em parceria com a Bia, os dois editados pelo Instituto Coral Vivo. Foi uma festa para cada bicho que aparecia. O professor me ajudou a explicar algumas coisas e mergulhamos na dor das árvores cortadas, dos plásticos nos oceanos…eles e elas entenderam perfeitamente a teia da vida. Depois fiz brincadeiras com alguns poemas. A Professora Vanessa, que eu já conhecia da E.M.Joaquina, me trouxe um presente mais do que lindo, uma caneca com o título do projeto. A Professora Luciana, da Sala de Leitura ajudou a servir o café. O mar estava de ressaca e fomos só até a vegetação de restinga para eles “sentirem” o mar e para fazermos uma foto. Aprenderam que é essa vegetação que segura a areia. Foram muitos abraços maravilhosos na nossa despedida.
Café, Pão e Texto
Receber 30 Professoras dentro de casa não é o desejo do Café, Pão e Texto. Sempre tudo se passa na varanda. Mas hoje cedo, às 5h da manhã, quando acordei para fazer o pão e tomar o meu primeiro café lá fora olhando a noite ainda, não pude ficar. O Sudoeste já estava rasgando e assoviando. Então arrumei tudo dentro da sala para o meu encontro com as Professoras Alfabetizadoras de Tanguá, R.J. Foi muito lindo!!! Elas traziam experiências muito diversas, de realidades muito diversas. E muita garra e muitos problemas. Para resolver os problemas seria preciso um imenso desejo de quem pode resolvê-los. Os problemas: 1- Turmas grandes, com 25 alunos para o princípio da alfabetização. A Professora/or não consegue dar a atenção necessária, porque existem diferentes níveis de andamento. 2- A falta que a família faz junto ao aluno, a dificuldade de envolver a família. 3- Alunos especiais ainda sem diagnóstico e sem acompanhamento especial na sala de aula. As Professoras de Escolas Rurais me contaram que precisaram inventar estratégias muito diferentes, pois o mundo deles, o do campo, é outro. Sabemos que o Brasil ocupa internacionalmente os piores lugares no ranking Alfabetização e toda a atenção a esse começo que é a base para se formar um leitor que lê fluentemente e entende o que lê, é prioridade total. Ao mesmo tempo, elas me falaram das suas alegrias, das suas invenções e criações. Trocamos muitas ideias, muitos afetos. O café com meu pão, que é um ato de amor (e elas me contaram como os alunos demandam amor e atenção) com os acompanhamentos especiais, é o ponto alto do café. Fiz o tomate catalão, ralado no ralador e a casca fica na mão! com azeite e sal; um creme de queijo fresco com páprica e azeite; mel da montanha; geléia de amora, bolos muito bons da Padaria da Ponte. Essa é a hora das conversinhas. E o Sr. Motorista participou adorando. Quando vi já estavam lavando as canecas na cozinha! pois hoje não era o dia da Vanda. Passearam no jardim e fizemos uma outra rodada de texto com poemas e contei como já tive muitas notícias de Professoras que alfabetizam com poemas. E ficou estabelecido que escreverão crônicas ou poemas para um E book que o Jiddu K. Saldanha irá preparar,com a experiência de cada uma e se chamará “Um Dia Na Escola”. Faremos um lançamento em Tanguá, no teatro, no fim do ano. Terminei lendo um poema de abraço do livro Rios de Alegria e todos nos abraçamos muito muito muito. Ganhei uma cesta linda com um laço vermelho e frutos da terra: aipim, laranja, quiabo, beiju. E fomos felizes juntas para sempre.