![\"\"](\"https:\/\/roseanamurray.com\/site\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/entrevista-com-roseana-murray-Escola-Estadual-Jose-Leite-Lopes-\u2013-Tijuca-RJ-1024x768.jpeg\")
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Escola Estadual Jos\u00e9 Leite Lopes \u2013 Tijuca, R.J.<\/strong><\/em> <\/p>\n Roseana Murray: <\/strong>Geralmente meus livros nascem de uma ideia, a escrita \u00e9 fruto de muita leitura de grandes poetas, do meu olhar. Digamos que a ideia seja a inspira\u00e7\u00e3o e a escrita a expira\u00e7\u00e3o. Porque o poema carrega a respira\u00e7\u00e3o do poeta.<\/em><\/p>\n Escrever \u00e9 um of\u00edcio e tamb\u00e9m a minha maneira de estar no mundo.<\/em><\/p>\n <\/p>\n Roseana Murray: <\/strong>N\u00e3o sou acad\u00eamica nem pesquisadora. Escrevo poemas para todas as idades e os meus leitores geralmente amam o que escrevo. N\u00e3o me preocupo com a historiografia da literatura infanto-juvenil.<\/em><\/p>\n <\/p>\n Roseana Murray: <\/strong>O Bra\u00e7o M\u00e1gico foi a ideia que nasceu quando soube que tive meu bra\u00e7o direito amputado.<\/em><\/p>\n Emergiu de dentro de mim essa ideia de um bra\u00e7o com superpoderes. Assim, criei um bra\u00e7o simb\u00f3lico e pude sair do trauma.<\/em><\/p>\n O leitor ama conhecer o escritor que ama.<\/em><\/p>\n Muitos escritores que amo eu n\u00e3o conhe\u00e7o, muitos est\u00e3o mortos.<\/em><\/p>\n Quando crian\u00e7a, amava o S\u00edtio do Pica-Pau Amarelo e nunca, naquela \u00e9poca, tive nenhuma curiosidade em conhecer o autor. Conhecer o autor \u00e9 algo que come\u00e7ou recentemente, nos anos 70, talvez, com Feiras de livro, visitas \u00e0 escola.<\/em><\/p>\n Sinceramente, a frui\u00e7\u00e3o de um livro n\u00e3o requer conhecer o autor. Nem a compreens\u00e3o de um texto. \u00c9 como se fosse um presente, penso assim.<\/em><\/p>\n <\/p>\n Roseana Murray: <\/strong>O Caf\u00e9, P\u00e3o e Texto recebia Escolas P\u00fablicas em minha casa em Saquarema para um caf\u00e9 da manh\u00e3 comigo. Durou mais de 20 anos. Era maravilhoso! L\u00edamos poemas e convers\u00e1vamos sobre temas variados.<\/em><\/p>\n Com a mudan\u00e7a para Visconde de Mau\u00e1 em 2025, o Projeto n\u00e3o conseguiu decolar. Os encontros s\u00e3o muito espor\u00e1dicos.<\/em><\/p>\n Mas o Clube de Leitura da Casa Amarela est\u00e1 cumprindo 16 anos e continua. S\u00e3o adultos lendo literatura para adultos muito variada.<\/em><\/p>\n Eu sou a curadora.<\/em><\/p>\n Aqui em Visconde de Mau\u00e1 criei o Clube de Leitura do Vale Criativo no Teatro. Lemos dramaturgia. \u00c9 maravilhoso. Tamb\u00e9m sou a curadora.<\/em><\/p>\n Penso que os Clubes de Leitura s\u00e3o a melhor maneira de formar um leitor.<\/em><\/p>\n <\/p>\n Roseana Murray: <\/strong>Parece t\u00e3o \u00f3bvio que precisamos ler o que se faz hoje e o que se fez no passado!!! Sempre levando em conta o contexto hist\u00f3rico.<\/em><\/p>\n Em meus Clubes de Leitura misturo tudo: autores de hoje, autores de outros s\u00e9culos. A boa literatura tamb\u00e9m nos ensina Hist\u00f3ria.<\/em><\/p>\n As quest\u00f5es do nosso tempo e as quest\u00f5es do passado.<\/em><\/p>\n <\/p>\n Roseana Murray: <\/strong>N\u00e3o acompanho.<\/em><\/p>\n <\/p>\n Roseana Murray: <\/strong>Leiam, leiam e leiam.<\/em><\/p>\n Um livro nos d\u00e1 tudo, \u00e9 casa e comida. Ter um acervo de literatura por dentro quer dizer acervo de vocabul\u00e1rio, de ideias, de sonhos e realidades, de curiosidades, de empatia. Os livros sempre me salvaram. Deixem um livro sempre ao alcance da m\u00e3o.<\/em><\/p>\n E a escrita \u00e9 um transbordamento da leitura.<\/em><\/p>\n Agrade\u00e7o as \u00f3timas perguntas! Obrigada.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Escola Estadual Jos\u00e9 Leite Lopes \u2013 Tijuca, R.J. Terceiro ano do Ensino M\u00e9dio Turma 3002 Em entrevistas, a senhora declara que \u201cAs minhas escolhas s\u00e3o assim ao acaso. Um sopro\u201d. Acredita ser o processo de escrita inspira\u00e7\u00e3o e n\u00e3o, como disse Thomas Edison, \u201cO sucesso \u00e9 constitu\u00eddo por 10% de inspira\u00e7\u00e3o e 90% de transpira\u00e7\u00e3o\u201d? Roseana Murray: Geralmente meus livros nascem de uma ideia, a escrita \u00e9 fruto de muita leitura de grandes poetas, do meu olhar. Digamos que a ideia seja a inspira\u00e7\u00e3o e a escrita a expira\u00e7\u00e3o. Porque o poema carrega a respira\u00e7\u00e3o do poeta. Escrever \u00e9 um of\u00edcio e tamb\u00e9m a minha maneira de estar no mundo. A historiografia das literaturas infanto-juvenis precisa ser revista urgentemente. Obras voltadas para este p\u00fablico foram escritas muito antes de Monteiro Lobato, como Cazuza, de Viriato Correa. Como v\u00ea o espa\u00e7o para este tipo de literatura? Roseana Murray: N\u00e3o sou acad\u00eamica nem pesquisadora. Escrevo poemas para todas as idades e os meus leitores geralmente amam o que escrevo. N\u00e3o me preocupo com a historiografia da literatura infanto-juvenil. Como foi o processo de cria\u00e7\u00e3o de O Bra\u00e7o M\u00e1gico? Qual a import\u00e2ncia de o leitor conhecer o escritor(a) para analisar um texto liter\u00e1rio? Roseana Murray: O Bra\u00e7o M\u00e1gico foi a ideia que nasceu quando soube que tive meu bra\u00e7o direito amputado. Emergiu de dentro de mim essa ideia de um bra\u00e7o com superpoderes. Assim, criei um bra\u00e7o simb\u00f3lico e pude sair do trauma. O leitor ama conhecer o escritor que ama. Muitos escritores que amo eu n\u00e3o conhe\u00e7o, muitos est\u00e3o mortos. Quando crian\u00e7a, amava o S\u00edtio do Pica-Pau Amarelo e nunca, naquela \u00e9poca, tive nenhuma curiosidade em conhecer o autor. Conhecer o autor \u00e9 algo que come\u00e7ou recentemente, nos anos 70, talvez, com Feiras de livro, visitas \u00e0 escola. Sinceramente, a frui\u00e7\u00e3o de um livro n\u00e3o requer conhecer o autor. Nem a compreens\u00e3o de um texto. \u00c9 como se fosse um presente, penso assim. Conte-nos sobre estes projetos: Caf\u00e9, P\u00e3o e Texto e Clube de Leitura da Casa Amarela. Roseana Murray: O Caf\u00e9, P\u00e3o e Texto recebia Escolas P\u00fablicas em minha casa em Saquarema para um caf\u00e9 da manh\u00e3 comigo. Durou mais de 20 anos. Era maravilhoso! L\u00edamos poemas e convers\u00e1vamos sobre temas variados. Com a mudan\u00e7a para Visconde de Mau\u00e1 em 2025, o Projeto n\u00e3o conseguiu decolar. Os encontros s\u00e3o muito espor\u00e1dicos. Mas o Clube de Leitura da Casa Amarela est\u00e1 cumprindo 16 anos e continua. S\u00e3o adultos lendo literatura para adultos muito variada. Eu sou a curadora. Aqui em Visconde de Mau\u00e1 criei o Clube de Leitura do Vale Criativo no Teatro. Lemos dramaturgia. \u00c9 maravilhoso. Tamb\u00e9m sou a curadora. Penso que os Clubes de Leitura s\u00e3o a melhor maneira de formar um leitor. Qual o espa\u00e7o e as fun\u00e7\u00f5es das literaturas contempor\u00e2neas? Roseana Murray: Parece t\u00e3o \u00f3bvio que precisamos ler o que se faz hoje e o que se fez no passado!!! Sempre levando em conta o contexto hist\u00f3rico. Em meus Clubes de Leitura misturo tudo: autores de hoje, autores de outros s\u00e9culos. A boa literatura tamb\u00e9m nos ensina Hist\u00f3ria. As quest\u00f5es do nosso tempo e as quest\u00f5es do passado. Seus textos s\u00e3o utilizados em concursos p\u00fablicos, a senhora acompanha? Como analisa as quest\u00f5es propostas? Roseana Murray: N\u00e3o acompanho. Mensagem aos leitores Roseana Murray: Leiam, leiam e leiam. Um livro nos d\u00e1 tudo, \u00e9 casa e comida. Ter um acervo de literatura por dentro quer dizer acervo de vocabul\u00e1rio, de ideias, de sonhos e realidades, de curiosidades, de empatia. Os livros sempre me salvaram. Deixem um livro sempre ao alcance da m\u00e3o. E a escrita \u00e9 um transbordamento da leitura. Agrade\u00e7o as \u00f3timas perguntas! Obrigada.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4010,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post-4009","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cafe-pao-e-texto"],"yoast_head":"\n
\nTerceiro ano do Ensino M\u00e9dio<\/strong><\/em>
\nTurma 3002<\/strong><\/em><\/p>\nEm entrevistas, a senhora declara que \u201cAs minhas escolhas s\u00e3o assim ao acaso. Um sopro\u201d. Acredita ser o processo de escrita inspira\u00e7\u00e3o e n\u00e3o, como disse Thomas Edison, \u201cO sucesso \u00e9 constitu\u00eddo por 10% de inspira\u00e7\u00e3o e 90% de transpira\u00e7\u00e3o\u201d?<\/h4>\n
A historiografia das literaturas infanto-juvenis precisa ser revista urgentemente. Obras voltadas para este p\u00fablico foram escritas muito antes de Monteiro Lobato, como Cazuza, de Viriato Correa. Como v\u00ea o espa\u00e7o para este tipo de literatura?<\/h4>\n
Como foi o processo de cria\u00e7\u00e3o de O Bra\u00e7o M\u00e1gico? Qual a import\u00e2ncia de o leitor conhecer o escritor(a) para analisar um texto liter\u00e1rio?<\/h4>\n
Conte-nos sobre estes projetos: Caf\u00e9, P\u00e3o e Texto e Clube de Leitura da Casa Amarela.<\/h4>\n
Qual o espa\u00e7o e as fun\u00e7\u00f5es das literaturas contempor\u00e2neas?<\/h4>\n
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Mensagem aos leitores<\/h4>\n