![\"cac888cb-43d6-4b27-a318-87a04e36b02b\"](\"http:\/\/roseanamurray.com\/site\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/cac888cb-43d6-4b27-a318-87a04e36b02b.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Receber 30 Professoras dentro de casa n\u00e3o \u00e9 o desejo do Caf\u00e9, P\u00e3o e Texto. Sempre tudo se passa na varanda. Mas hoje cedo, \u00e0s 5h da manh\u00e3, quando acordei para fazer o p\u00e3o e tomar o meu primeiro caf\u00e9 l\u00e1 fora olhando a noite ainda, n\u00e3o pude ficar. O Sudoeste j\u00e1 estava rasgando e assoviando.
\nEnt\u00e3o arrumei tudo dentro da sala para o meu encontro com as Professoras Alfabetizadoras de Tangu\u00e1, R.J.
\nFoi muito lindo!!! Elas traziam experi\u00eancias muito diversas, de realidades muito diversas.
\nE muita garra e muitos problemas.
\nPara resolver os problemas seria preciso um imenso desejo de quem pode resolv\u00ea-los.
\nOs problemas:
\n1- Turmas grandes, com 25 alunos para o princ\u00edpio da alfabetiza\u00e7\u00e3o. A Professora\/or n\u00e3o consegue dar a aten\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria, porque existem diferentes n\u00edveis de andamento.
\n2- A falta que a fam\u00edlia faz junto ao aluno, a dificuldade de envolver a fam\u00edlia.
\n3- Alunos especiais ainda sem diagn\u00f3stico e sem acompanhamento especial na sala de aula.
\nAs Professoras de Escolas Rurais me contaram que precisaram inventar estrat\u00e9gias muito diferentes, pois o mundo deles, o do campo, \u00e9 outro.
\nSabemos que o Brasil ocupa internacionalmente os piores lugares no ranking Alfabetiza\u00e7\u00e3o e toda a aten\u00e7\u00e3o a esse come\u00e7o que \u00e9 a base para se formar um leitor que l\u00ea fluentemente e entende o que l\u00ea, \u00e9 prioridade total.
\nAo mesmo tempo, elas me falaram das suas alegrias, das suas inven\u00e7\u00f5es e cria\u00e7\u00f5es.
\nTrocamos muitas ideias, muitos afetos.
\nO caf\u00e9 com meu p\u00e3o, que \u00e9 um ato de amor (e elas me contaram como os alunos demandam amor e aten\u00e7\u00e3o) com os acompanhamentos especiais, \u00e9 o ponto alto do caf\u00e9. Fiz o tomate catal\u00e3o, ralado no ralador e a casca fica na m\u00e3o! com azeite e sal; um creme de queijo fresco com p\u00e1prica e azeite; mel da montanha; gel\u00e9ia de amora, bolos muito bons da Padaria da Ponte.
\nEssa \u00e9 a hora das conversinhas. E o Sr. Motorista participou adorando.
\nQuando vi j\u00e1 estavam lavando as canecas na cozinha! pois hoje n\u00e3o era o dia da Vanda.
\nPassearam no jardim e fizemos uma outra rodada de texto com poemas e contei como j\u00e1 tive muitas not\u00edcias de Professoras que alfabetizam com poemas.
\nE ficou estabelecido que escrever\u00e3o cr\u00f4nicas ou poemas para um E book que o Jiddu K. Saldanha ir\u00e1 preparar,com a experi\u00eancia de cada uma e se chamar\u00e1 “Um Dia Na Escola”.
\nFaremos um lan\u00e7amento em Tangu\u00e1, no teatro, no fim do ano.
\nTerminei lendo um poema de abra\u00e7o do livro Rios de Alegria e todos nos abra\u00e7amos muito muito muito.
\nGanhei uma cesta linda com um la\u00e7o vermelho e frutos da terra:
\naipim, laranja, quiabo, beiju.
\nE fomos felizes juntas para sempre.<\/p>\n
![\"1050a8e5-9157-44cf-be07-b76f5dad96ce\"](\"http:\/\/roseanamurray.com\/site\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/1050a8e5-9157-44cf-be07-b76f5dad96ce.jpg\")
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Receber 30 Professoras dentro de casa n\u00e3o \u00e9 o desejo do Caf\u00e9, P\u00e3o e Texto. Sempre tudo se passa na varanda. Mas hoje cedo, \u00e0s 5h da manh\u00e3, quando acordei para fazer o p\u00e3o e tomar o meu primeiro caf\u00e9 l\u00e1 fora olhando a noite ainda, n\u00e3o pude ficar. O Sudoeste j\u00e1 estava rasgando e assoviando. Ent\u00e3o arrumei tudo dentro da sala para o meu encontro com as Professoras Alfabetizadoras de Tangu\u00e1, R.J. Foi muito lindo!!! Elas traziam experi\u00eancias muito diversas, de realidades muito diversas. E muita garra e muitos problemas. Para resolver os problemas seria preciso um imenso desejo de quem pode resolv\u00ea-los. Os problemas: 1- Turmas grandes, com 25 alunos para o princ\u00edpio da alfabetiza\u00e7\u00e3o. A Professora\/or n\u00e3o consegue dar a aten\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria, porque existem diferentes n\u00edveis de andamento. 2- A falta que a fam\u00edlia faz junto ao aluno, a dificuldade de envolver a fam\u00edlia. 3- Alunos especiais ainda sem diagn\u00f3stico e sem acompanhamento especial na sala de aula. As Professoras de Escolas Rurais me contaram que precisaram inventar estrat\u00e9gias muito diferentes, pois o mundo deles, o do campo, \u00e9 outro. Sabemos que o Brasil ocupa internacionalmente os piores lugares no ranking Alfabetiza\u00e7\u00e3o e toda a aten\u00e7\u00e3o a esse come\u00e7o que \u00e9 a base para se formar um leitor que l\u00ea fluentemente e entende o que l\u00ea, \u00e9 prioridade total. Ao mesmo tempo, elas me falaram das suas alegrias, das suas inven\u00e7\u00f5es e cria\u00e7\u00f5es. Trocamos muitas ideias, muitos afetos. O caf\u00e9 com meu p\u00e3o, que \u00e9 um ato de amor (e elas me contaram como os alunos demandam amor e aten\u00e7\u00e3o) com os acompanhamentos especiais, \u00e9 o ponto alto do caf\u00e9. Fiz o tomate catal\u00e3o, ralado no ralador e a casca fica na m\u00e3o! com azeite e sal; um creme de queijo fresco com p\u00e1prica e azeite; mel da montanha; gel\u00e9ia de amora, bolos muito bons da Padaria da Ponte. Essa \u00e9 a hora das conversinhas. E o Sr. Motorista participou adorando. Quando vi j\u00e1 estavam lavando as canecas na cozinha! pois hoje n\u00e3o era o dia da Vanda. Passearam no jardim e fizemos uma outra rodada de texto com poemas e contei como j\u00e1 tive muitas not\u00edcias de Professoras que alfabetizam com poemas. E ficou estabelecido que escrever\u00e3o cr\u00f4nicas ou poemas para um E book que o Jiddu K. Saldanha ir\u00e1 preparar,com a experi\u00eancia de cada uma e se chamar\u00e1 “Um Dia Na Escola”. Faremos um lan\u00e7amento em Tangu\u00e1, no teatro, no fim do ano. Terminei lendo um poema de abra\u00e7o do livro Rios de Alegria e todos nos abra\u00e7amos muito muito muito. Ganhei uma cesta linda com um la\u00e7o vermelho e frutos da terra: aipim, laranja, quiabo, beiju. E fomos felizes juntas para sempre.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2981,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post-1936","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cafe-pao-e-texto"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/roseanamurray.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1936","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/roseanamurray.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/roseanamurray.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/roseanamurray.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/roseanamurray.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1936"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/roseanamurray.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1936\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2982,"href":"https:\/\/roseanamurray.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1936\/revisions\/2982"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/roseanamurray.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2981"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/roseanamurray.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1936"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/roseanamurray.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1936"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/roseanamurray.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1936"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}