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<oembed><version>1.0</version><provider_name>Roseana Murray</provider_name><provider_url>https://roseanamurray.com/site</provider_url><author_name>admin</author_name><author_url>https://roseanamurray.com/site/author/admin/</author_url><title>Adolescentes no Caf&#xE9;, P&#xE3;o e Texto - Roseana Murray</title><type>rich</type><width>600</width><height>338</height><html>&lt;blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="6aI5pYiuFz"&gt;&lt;a href="https://roseanamurray.com/site/2016/03/10/adolescentes-no-cafe-pao-e-texto/"&gt;Adolescentes no Caf&#xE9;, P&#xE3;o e Texto&lt;/a&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://roseanamurray.com/site/2016/03/10/adolescentes-no-cafe-pao-e-texto/embed/#?secret=6aI5pYiuFz" width="600" height="338" title="&#x201C;Adolescentes no Caf&#xE9;, P&#xE3;o e Texto&#x201D; &#x2014; Roseana Murray" data-secret="6aI5pYiuFz" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;script&gt;
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</html><description>Como professora de L&#xED;ngua Portuguesa, venho percebendo a cada ano um desinteresse crescente por parte dos alunos pela leitura de modo geral &#x2013; at&#xE9; porque &#xE9; dif&#xED;cil competir com a tecnologia e seu imediatismo. H&#xE1; alguns anos venho acompanhando o maravilhoso e incans&#xE1;vel trabalho da poeta Roseana Murray, aqui na minha cidade de Saquarema , na tentativa de formar novos leitores. O seu trabalho consiste em reunir grupos de jovens alunos e mostrar que a literatura tamb&#xE9;m pode fazer parte de suas vidas. Nesses grupos os participantes s&#xE3;o convidados atrav&#xE9;s do projeto &#x201C;Caf&#xE9;, p&#xE3;o e texto&#x201D;, criado e mantido pela pr&#xF3;pria a fazerem leituras de contos e poemas, de forma l&#xFA;dica, onde s&#xE3;o levados a refletir n&#xE3;o somente os textos lidos, como a pr&#xF3;pria vida. &#xC9; poss&#xED;vel que, no imagin&#xE1;rio dos jovens, poetas sejam algo inalcan&#xE7;&#xE1;vel, s&#xF3; de livros e de papel, logo, no momento em que eles se deparam com uma poeta de carne e osso e acess&#xED;vel, s&#xE3;o levados a reconsiderar suas ideias preconcebidas. Como exemplo disso, relato o que ocorreu quando levei um grupo de alunos adolescentes a participar desse projeto. Esse encontro foi uma forma de amplia&#xE7;&#xE3;o de horizontes, com surgimento de in&#xFA;meras novas possibilidades das quais eles nunca haviam pensado. O reflexo desse encontro se fez presente ao longo de todo o ano letivo e espero que de suas vidas. A partir da&#xED; tudo se tornou mais f&#xE1;cil na hora da leitura e reflex&#xF5;es de textos em sala de aula, j&#xE1; n&#xE3;o era algo t&#xE3;o chato e cansativo, como eles alegavam anteriormente, mas como algo novo a ser descortinado. Desse grupo surgiu, inclusive, motiva&#xE7;&#xF5;es para escreverem seus pr&#xF3;prios textos e por vontade pr&#xF3;pria. Por tudo que observei com meus alunos, posso afirmar que &#xE9; um trabalho essencial e que traz resultados concretos em nossa sociedade . Adelaide Vidal Coutinho E. E. Oliveira Viana</description></oembed>
